小学语文应该怎么教？
“语文”二字我不敢妄言怎样教好，但我敢肯定地说如何教坏。 且让我讲讲我的故事。 我读书那会儿，正好是互联网刚刚兴起的时候，当时最大的门户网站新浪，也有一个论坛叫天涯。
有一天在天涯上看到了一个帖子，楼主说他喜欢《红楼梦》，但当时年纪小（小学？初中？），看不懂，希望有个人能给他讲一下，最好详细一点。 于是跟帖的人来了。有的说《红楼梦》里有一百多个人物，有个性格人物就够你看一辈子了；也有人说《红楼梦》里的诗好难背，尤其是“葬花词”和“柳絮词”；还有的说《红楼梦》里有“反清复明”的暗语…… 总之，大家你一言我一语，把《红楼梦》夸得天花乱坠，又贬得一文不值。 我看了这些评论，觉得这些人要么很无聊，要么很可笑。为什么这样说呢？
首先，他们读得《红楼梦》肯定不是曹雪芹写的《红楼梦》，而是高鹗续的《红楼梦》，因为曹雪芹写完第一部后就去世了，剩下的都是高鹗续的。而高鹗的文采肯定没有曹雪芹好。所以这些评论自然是驴唇不对马嘴。 第二，他们读完《红楼梦》之后得出《红楼梦》是一堆废料的结论也是令我感到震惊的。难道《红楼梦》里那些人物没一个有性格的吗？贾宝玉、林黛玉、薛宝钗这三个主要人物的性格还不明朗吗？刘姥姥、鸳鸯、晴雯这几个角色的意义还看不出吗？《红楼梦》里的诗词句子不够优美吗？“无故寻愁觅恨”“独倚花锄泪暗洒”“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”不够伤感吗？ 所以我暗自嘲笑这些东西。 “语文”这东西，在我看来就是人类的精神粮食。而食物是有高低之分的，有些食物只能当零食吃，不能当主食吃；也有些食物只有饿极了的人才吃。精神粮食也不例外。有些人看破红尘就想读经书，因为他觉得这能让他得到精神上的慰藉；但也有的人读了《红楼梦》，却觉得人生毫无意义。
其实这都是不对的。食物不好吃了，可以少吃或者不吃，吃多了会撑坏肚子；文字如果写得不好，可以少看或者不看，看多了会污染眼睛。同样，精神粮食不好吃了，可以不吃，吃多了会营养不良。 因此我一直主张小学生少看电视，多看课文，因为课文是作者呕心沥血写得，而不是导演编出来的垃圾。