小学生如何上好课？
“上课”这个词对我们每个人来说太熟悉了，从幼儿园到大学都有这门课程——《教育心理学》，里面会系统的学习关于“如何上课”的知识。 当然这些理论知识对我们以后从事教师职业会有很大的指导意义，比如其中会讲到： (一)教学的任务和过程（二）教师的职责（三）教学的意义（四）教学的技能（五）课程、教材、教案（六）课堂管理（七）教学方法与手段（八）教学评价等 这些内容的学习会让初学者对“如何上课”有一个宏观上的认识，但毕竟这种理论都是抽象的，很难直接运用到实际中。
而真正让一个新人教师迅速上手“上课”，还是要多上多练。建议刚入职的新人多听富有经验的老教师上课，然后自己模仿着上，在不断的练习中提高自身的教学能力。
对于小学低年级的学生而言，课堂主要以游戏为主，这个游戏可以是课堂上抢答题的形式，也可以是课本中没有的趣味知识问答。这些内容的设置可以让学生们在快乐中学习新知识，巩固旧知识。 在讲授新知识点的时候尽量采用故事、举例等学生易于接受的方式，将复杂的问题简单化，增加学生学习兴趣的同时也可以让学生更好地理解知识。
对于小学中高年级的学生，除了课堂教学以外，还可以适当引入课外活动或实践。例如组织同学参观博物馆、图书馆、科技馆或是开展植树、环保宣传、公益捐赠等活动。在这些活动中培养学生的团队合作精神和应对突发状况的能力以及引导学生学会独立思考等问题。
总之，要想使学生学有所成，必须教有所功；要想使教学成功，必须努力备课，精心设计每一堂课。作为一名人民教师，上课是我们每天必不可少的工作，也是我们实现人生价值的重要途径之一。我们要不断丰富自己的知识储备，钻研教学技巧，优化教学流程，做到深入浅出，细致严谨，因材施教，让每一天的教学都成为我们人生的亮点！