入学儿童多动症？
在小学报名的时候有家长向我们抱怨说，自己的小孩自从上了小学后，就变成了多动症，以前在幼儿园的时候，还好好的，进了小学后就不停的动来动去，注意力也不集中，上课的时候小动作不断，做作业非常艰难，每过几分钟就要跑去厕所，或者动来动去，无法安静。
儿童多动症的表现
1、活动度过高。如坐着时手脚扭扭捏捏地动个不停。上课时注意力不集中，屁股坐在椅子上像搁不住似的来回颠簸，或扭扭脖子，摇摇脑袋，鼻子一撮一撮的呼吸。
2、情绪控制不行。兴奋时，手脚乱跳，说话叽叽呱呱地大喊大叫，脸上布满了生气。忧愁时，好像天要塌下来，一直哭，鼻涕眼泪一起流。
3、注意力集中不好。上课时常常发呆，注意力东跑西跑，要他注意左，他却注意右；要他注意前，他却注意后。作业要做到半夜三点。
5、运动发育不够。如语言发育还落后。不喜欢和小朋友们玩，交往能力缺乏。
哪些办法治疗儿童多动症好
1、行为疗法
主要针对症状。使用行为矫正方法。如：（1）消除因素：减少或消除孩子不受欢迎的行为发生：运用奖励措施，鼓励正确行为，应用自然惩罚、自我惩罚措施，矫正错误行为。（2）强化：呈现特定刺激，诱发儿童产生某一行为，即正性强化：增加个体产生该行为的次数，即奖励；或减弱个体产生该行为的强度，即惩罚。
2、认知行为治疗
提高患儿对症状的自知力，保持心情舒畅，鼓励孩子们建立自尊、自我价值观，教给孩子们克服冲动，控制情绪的简单方法。
3、生物反馈疗法
提供治疗的手段和方法，让家长和老师引导孩子进行自我全身的放松训练，可以使用生物反馈治疗仪。放松可以使生理性警醒水平全面降低，也有相应的心理效应，借以治疗紧张和焦虑不安。对儿童每星期训练3-5次，每次15-20分钟，6-8星期为一个疗程，也可以配合针灸和按摩。