学校多媒体使用？
我上学那会也是这么过来的，投影机放课件，老师一边放一边讲解（现在想想真是一种折磨），当时还配备有大屏幕，每个教室都有，用来播放学校宣传视频、安全教育视频和各个科室的电视节目，如“健康之路”“走近科学”等等。偶尔还会放电影，记得有一次放《狼牙山五壮士》的时候，很多同学都流下了眼泪。那时候总觉得学校很温暖，很有爱！ 后来换了一个校领导，开始全面使用多媒体教学。每个学生都有一个学习账号，用校园卡刷卡登录，课堂互动性提高了不少，老师也可以很方便的调用各类教学资源了。但是学生上课却再也不能像之前那样随意做笔记了（以前随便乱画的板书不见了），作业交了也不会再有老师亲自批改并给出中肯的评分了（电子作业取而代之），考试成绩也不会再有老师单独反馈给个人了（需要打印成绩的同学要跑多一趟打印机了）……很多方面都要靠学生自己自律和学习积极性了，有些同学因此失去了学习的兴趣和动力。一些调皮捣蛋不爱学习的同学更是从中找到了漏洞，开始上课玩游戏、看小说甚至睡觉……
当然这样也带来了很多便利，比如可以循环播放课程录像，方便同学们课后复习；可以在课上随机点人回答问题并立即显示答案；可以插入视频、音频等资料，丰富课堂教学内容。最重要的是校领导可以通过网络实时查看每堂课的教学情况，了解授课教师的教学动态（是否认真、有无拖堂等）和学生听课的情况（有无睡觉、玩手机等情况），并能够记录下来作为评价教师教学质量和工作态度的一个重要依据。所以这种新的教学方式就一劳永逸了么？并不是，随着学校的完善和教改的深入，现在的课堂已经能很好的结合传统方式和多媒体方式进行教学，二者取长补短，各有所需吧。至于你说的那个不怀好意的领导，我想说的是，时代在发展，社会在进步，我们要用发展的眼光看待问题，也许他在这方面不行，但在别的地方说不定会有亮点呢，对吧？