幼儿园要做些什么？
孩子年幼时家长就想通过各种渠道让孩子接受早期教育，事实上，家长不需要过于紧张，更不必急于求成，孩子只要快乐就好，在幼儿园，只要保持良好的习惯就可以，那么，幼儿园要做些什么？
①、为幼儿营造自由、宽松的成长环境
孩子进入幼儿园是他学习社会、认识社会的第一步。对于幼儿来说，无论是在心理上还是生理上都有独特的发展规律和特点，都有独立活动的愿望和要求。幼儿在园的生活中，不但需要得到多方面知识的教育，重要的是要形成有利于其个性和谐发展的丰富的内心世界。所以我们为幼儿创设了丰富多彩的活动环境，激发他们活动的兴趣和积极性。使他们在生活、游戏、学习活动中，不仅使生理在自由、自主、主动的状态下得到充分健康的发展，更主要的培养他们的道德品质、生活自理能力、创造能力、良好的行为习惯和健康的个性心理，使他们真正享受到幼儿园的快乐。
②、重视幼儿生活自理能力的培养
幼儿在园的一日生活均为老师所关注，并注意培养他们养成良好的生活习惯。幼儿来园后，自己放衣物、拧雨伞、刷牙刷、整理衣物，做值日生等等，无不体现着幼儿在生活自理方面所取得的进步。我们会不定时地举行幼儿生活自理能力比赛，如：穿衣服比赛、系鞋带比赛、叠被子比赛等，通过这样一系列的比拚，使幼儿在生活自理方面养成良好的习惯。
③、注重幼儿智力潜能的开发
幼儿的智力潜能是巨大的，但由于幼儿思维具体形象，因而我们更注重直观形象性的教学，而且注意运用幼儿心理特点，把枯燥乏味的科普知识和智力游戏相结合，让幼儿在探索未知奥秘的过程中，不知不觉地掌握科普知识，开发智力潜能。
④、充分尊重幼儿的意见建议
幼儿对许多事物都有自己独特的见解与看法，因此在幼儿的成长过程中，我们更重视幼儿的意见和建议，只要不危害社会和他人的健康，鼓励和支持幼儿按自己的意愿去发展。在幼儿的意见和建议中，我们往往可以看到幼儿与众不同的思维方法和对世界独特的理解。尊重和保护他们的好奇心、求知欲和进取心，是培养现代儿童的关键。