如何做好幼儿园的保育工作？
每个父母都希望自己的孩子能赢在起跑线上，于是选择把宝宝送进早教中心。在早教中心不仅仅有小朋友间玩耍，还设有固定的课程，如拼音、绘画、才艺等。宝宝在早教活动中获得知识的同时还锻炼了身体，很多家长觉得这样挺好的。可是在实践中出现很多问题，宝宝不愿意上学，在课堂上爱发脾气，打架等等，这就是因为早教活动中没有做好生理和心理保健所引起的。下面我们来看一下早教活动中如何做好幼儿生理和心理保健。
一、在早教活动中要做好幼儿的保健工作。
1、要根据幼儿的年龄段安排课程，不要搞一刀切。小班幼儿年龄小，理解能力差，进行大班课程显然是吃不饱，中年级的小朋友进行太高年级的课程，会有很大压力，坚持一段时间就会对学习失去兴趣。我们要根据幼儿的身心发展特点开展课堂教学。
2、课堂上不要以老师讲，小朋友听为主要学习方式。要让小朋友在学习过程中动手、动脑、动口，充分调动其积极性，培养他们的学习习惯。
3、要关心、爱护幼儿园里的每一个孩子。因为幼儿是小，但他们也是有情感的。如果你的幼儿在你的眼里是毫无价值的，或者是可以被蔑视的，那么你在这个班的师德是无法受到孩于们敬仰的。只有我们对每个孩子都公平、宽容、关心、爱护，让他们感受到老师的爱，他们才会喜欢这个班级，喜欢这个班级的课程。
4、家长与幼儿园要配合好。经常与家长沟通，了解每个孩子在家的具体情况，并加以分析，适时提出一些有益的建议，让孩子能主动的融入集体的范围内。
二、在早教活动中如何做好幼儿的心理保健
1、对待幼儿要一视同仁。不要厚此薄彼，特别是对那些性格内向，学习吃力的幼儿，要多关注一些，让他们能体会到老师的关心，建立良好的友谊。
2、要耐心的对待幼儿。幼儿往往好动，上课时不专心，爱做小动作。我们要耐心的教育，让幼儿意识到上课时做些小动作是不对的，慢慢就能纠正坏习惯。
3、要公平对待幼儿。让他们自己能充分展示出自己的才能，即使表现不好的幼儿也要鼓励，给他们信心。
4、经常与幼儿家长保持联系，共同配合好的教育方法，将孩子教育好。
现在越来越多的家长选择将孩子送入早教中心进行早培养。虽然，家长们对早教的概念还不是很清楚，但对于“早”这个字眼都很在意。毕竟，让自己的孩子比别人家的孩子落后了一点，家长们是很担心的。不过，很多的家长又舍不得让孩子过重的压力。家长们都很矛盾，这也是正常的现象。不过家长完全不必有此种现象，即使很过早的教育对孩子的大脑发育也是不好的。家长们不妨看一看那些没有被早教的孩子，他们的发展状况也很好，比那些过早被早教但心理承受能力差的孩子更健康。